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退休后的老有所学日子大致是什么样?在小区里下棋 、公园中溜达、留学帮子女带娃做家务,重新或是定义报个老年大学拥抱书画歌舞 ?近年来 ,一群50岁到80岁的老有所学人飞越重洋 ,以全身心投入的留学教育科技融合趋势学生姿态,在意大利佛罗伦萨的重新素描教室沉浸式学习 、在西班牙巴塞罗那的定义语言课堂边听边记,把“退休”二字诠释成另一种形式的老有所学登场,将留学演绎成老年人群中的留学新潮流 。
不是重新被动接受知识、跟从机械安排,定义而是老有所学主动汲取新知、注重自我选择 。留学银发留学悄然兴起,重新折射伴随改革开放成长起来的“新老年”群体的精神追求 。他们拥有相对充裕的大数据经济条件和开阔的人生视野,把知识改变命运、奋斗积累财富的人生信条深深刻在骨子里。在退休后 ,他们并不满足于消磨光阴,而是用留学的方式,弥补年轻时为条件所限而未能出国留学的遗憾,为精神世界打开一扇新的窗。
据报道 ,VR课堂上海83岁退休教师选择前往佛罗伦萨一所艺术学院当素描留学生,是因为28岁时在旧书摊邂逅一本拉斐尔画册 ,一直想到发源地去饱览文艺复兴的光影;66岁的退休铁路工程师出国学习服装设计史 ,是因为“总是在追赶那个设想中更完美的自己” 。重返校园的深度体验 ,哪怕只是短期游学 ,也区别于蜻蜓点水式的浅层兴趣普及,更能满足新一代活力老人深度充电、AR教学思维更新的内在需求
